Organisation industrielle – LA MAINTENANCE PREVENTIVE ELABORATION DES PLANS DE MAINTENANCE –
A qui s’adresse cette formation ?
Pour qui ?
Prérequis
Moyens pédagogiques
- Vidéo projecteur, tableau, paper-board
Programme de la formation
- Généralités sur la maintenance industrielle
- La maintenance curative
- La maintenance préventive
- Les niveaux de maintenance (suivant la norme AFNOR)
- Les fonctions de la maintenance
- Les outils et tableaux de bord pour l’amélioration de la maintenance
- Exploitation des fichiers historiques,
- Les coûts de maintenance et de production,
- Les tableaux de bord et leur exploitation,
- Analyse des indicateurs,
- Choix d’une politique de maintenance en fonction des contraintes technico-économiques et d’exploitation.
- Elaboration du plan de maintenance
- Définition et objectifs de la politique de maintenance
- Choix des équipements devant passer en maintenance préventive ou curative
- Démarche pratique pour choisir la politique de maintenance
- Mise en place de la maintenance préventive.
- Contenu d’un plan de maintenance.
- Rédaction des gammes d’intervention.
- Estimer les coûts de maintenance de la politique.
- Conditions de mise en œuvre du plan.
- Les outils : PARETO, L’AMDEC, l’abaque multicritères, MERIDE
- Normalisation et réglementation
- Le cadre réglementaire de la maintenance-hygiène et sécurité
- Check-list des interventions réglementaires
- Planification des interventions de maintenance
- La planification des interventions,
- Le PERT et le GANTT, utilisation d’un logiciel de gestion de projet.
- Différents niveaux de planification (annuel, mensuel, hebdomadaire, journalier)
- Méthode de planification des interventions de maintenance : le planning.
- Intégration des demandes d’intervention curative dans les plannings.
- Applications :
- Des études de cas et exercices seront réalisées lors de la formation,
- Des applications prenant comme support vos ateliers peuvent être réalisés.
Objectifs de la formation
- Etre capable de réaliser un plan de maintenance efficace des équipements de production.
Documentation
- 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l'entreprise au cours de son activité professionnelle.
modalités d'évaluation
La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage :
- La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes.
- L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme.
- L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action).
Suivi pédagogique : Le formateur évalue quotidiennement par des exercices pratiques la progression des stagiaires, tient compte des difficultés rencontrées et adapte son cours en conséquence.
Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session.
Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.
VALIDATION : Certificats de réalisation
Délai d’accès :
- Inter : selon le calendrier annuel
- Intra : a définir conjointement
Tarif : nous contacter
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