Techniques industrielles - Pneumatique - MAINTENANCE DES INSTALLATIONS ELECTROPNEUMATIQUES
Réf. TEC_IND_PNEU_MAINT
5 jours
35h
✔ Accessible aux handicapés
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Prochaines formations inter-entreprises
| Agence | Date début | Date fin | |
|---|---|---|---|
| Angers | 18/09/2023 | 22/09/2023 | S'inscrire |
Objectifs - aptitudes et compétences
- Assurer la surveillance en service de la partie opérative d’un équipement pneumatique.
- Diagnostiquer une défaillance sur un circuit pneumatique.
- Proposer, préparer et réaliser des interventions de maintenance corrective et préventive sur un équipement pneumatique.
Public concerné
- Agents de maintenance ou de production, techniciens de SAV, agents des méthodes et des bureaux d’études.
Pré-requis
- Avoir suivi le stage « Techniques pneumatiques industrielles »
Moyens pédagogiques
- Maquette électropneumatique.
- Matériels divers de pneumatique.
Documentation
- 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.
Sanction
Un certificat de réalisation, mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action, sera fourni.
Les résultats de l’évaluation des acquis de la formation seront remis au donneur d’ordre à l’issue de la prestation.
Pédagogie / Qualité / Evaluation
La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage :
La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes.
L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme.
L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action).
Suivi pédagogique : Le formateur évalue quotidiennement par des exercices pratiques la progression des stagiaires, tient compte des difficultés rencontrées et adapte son cours en conséquence.
Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session.
Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.
VALIDATION : attestations de présence
Programme (70% pratique / 30% théorie)
- Méthodologie de maintenance
- Niveau de maintenance, actions dans le domaine de la pneumatique
- Méthodes et actions de maintenance
- Organisation générale d’un système automatisé
- Energie pneumatique
- Relations entre les différentes grandeurs : force, masse, accélération, pression, vitesse, débit, section
- Actionneurs, pré actionneurs
- Capteurs associés
- Analyses de circuits et schémas pneumatiques
- Méthodologie
- Diagnostic des défaillances de systèmes pneumatiques : recherches des éléments défaillants
- Recherche des causes de dysfonctionnement
- Contrôles préliminaires
- Outils d’aide au diagnostic (GRAFCET, logigrammes…)
- Utilisation d’appareils de mesure
- Intervention de maintenance sur les composants pneumatiques
- Les risques lors de l’intervention
- Mise en sécurité
- Intervention
- Remise en fonction
- Réglage
- Standardisation et modification
- Réalisation pratique de schémas
- Proposition de standardisation des composants
- Exploitation de catalogues constructeurs
DEROULEMENT :
Les mises en situation de cette formation sont réalisées par les participants sur des platines de manipulation d’origines diverses : Joucomatic, Festo, Martonair, Bosh-Rexroth, Parker, SMC, Pneumatic Union et/ou sur des machines automatisées…
L’analyse de schémas pneumatiques fournis par les stagiaires peut être réalisée en formation.
APPLICABILITE :
Une liste de situations d’entraînement, permettant de mettre en œuvre les compétences acquises ou développées par le participant, est adressée à l’entreprise et fournie au stagiaire.
PEDAGOGIE :
L’animation, s’appuyant sur des cas d’entreprises ou des mises en situation pratiques, favorise les échanges entre les participants et permet l’adaptation des apports aux attentes spécifiques des participants (dans le cadre des objectifs de la formation) et favorise ainsi l’aspect opérationnel.
Des documents d’entreprise apportés par les participants peuvent être utilisés comme supports de mises en situation ou d’animation.
