Automates programmables - Merlin Gérin - PB 80

Réf. API_MER_GERIN_PB80

Créé le 20 août 2013 - Actualisé le 7 avril 2021

3 jours
21h
✔ Formation dispensée en présentiel
✔ Accessible aux handicapés
Tarif forfaitaire
Prix inter-entreprises : nous consulter
Prix intra-entreprise : nous consulter


Objectifs - aptitudes et compétences

  • Connaître la configuration matérielle et logicielle des automates PB 80
  • Maitriser les fonctionnalités du langage de programmation
  • Exploiter les instructions usuelles du logiciel de programmation PB
  • Etre capable de visualiser et forcer les variables

Public concerné

  • Techniciens d’étude ou de maintenance connaissant le GRAFCET et la logique programmée

Pré-requis

  • Connaitre le GRAFCET et la logique programmée

Moyens pédagogiques

  • Automates programmables PB 80
  • Consoles de programmation CPM 1005.

Documentation

  • 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Sanction

Un certificat de réalisation, mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action, sera fourni. Les résultats de l’évaluation des acquis de la formation seront remis au donneur d’ordre à l’issue de la prestation.


Pédagogie / Qualité / Evaluation

La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage :

- La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes.

- L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme.

- L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action).

Suivi pédagogique : Le formateur évalue quotidiennement par des exercices pratiques la progression des stagiaires, tient compte des difficultés rencontrées et adapte son cours en conséquence.
Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session.
Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.

VALIDATION : attestations de présence


Programme (70% pratique / 30% théorie)

  • MISE EN ŒUVRE
  • DESCRIPTION
    • Embases
    • Alimentation
    • Alimentation auxiliaire
    • Unité centrale
    • Emulateur
    • Module de paramétrage
    • Entrées / sorties
    • Composition d’une configuration
  • Alimentation
    • Alimentation 110/220 Vca
    • Alimentation 48 Vcc
    • Alimentation auxiliaire
    • Bilan de la puissance absorbée
  • Unité centrale
    • Mise en service de la pile
    • Remplacement de la pile
    • Mise en place des mémoires REPROM
    • Effacement des mémoires REPROM
  • Interfaces entrées / sorties
    • Principe de câblage
    • Plans de raccordement sur les borniers
    • Détrompage
  • Module de paramétrage
  • Protection contre les perturbations électriques :
    • De construction
    • Lors de l’installation
    • Règles opératoires
  • Mise en service de l’installation
  • PROGRAMMATION : INTRODUCTION
  • Exemple simple d’automatisme
    • Type d’informations utilisées
    • Représentations de l’automatisme
    • Programmation
    • Ecriture du programme
    • Simulation du programme
  • Entrées/ sorties
  • Zone programme
  • Informations intermédiaires (bits internes)
  • Mots de données
  • Fonctions combinatoires
    • Fonction ET
    • Fonction OU
    • Fonction NON
  • Fonctions séquentielles
    • Fonction mémoire
    • Fonction temporisation TP
      • Temporisation différé à l’appel
      • Temporisation différé à la retombée
      • Temporisation du type passage à m’appel
      • Temporisation du type passage à la retombée
      • Fonction pas à pas
  • Fonction saut
    • Saut relatif
    • Saut absolu
  • Fonctions numériques
    • Transfert ou duplication de mots
    • Comparaison
    • Comptage
    • Décomptage
    • Prise en compte de fronts
  • Fonctions GRAFCET
    • Codes opératoires
    • Règles de programmation (Etape-Réceptivité-Action-Transition-Initialisation-Divergence OU-Convergence OU-Divergence ET-Convergence ET-Structure du programme-Programmation de GRAFCET Indépendants-Exemples de programmation GRAFCET).
  • INITIALISATION
  • MEMOIRE IMAGE
  • MODULE DE PARAMETRAGE
  • MODES DE FONCTIONNEMENT

Programmes de formation

Catalogue des formations

Ingénierie

Développement de supports de formation et de documentations techniques métiers.

Evaluations

Quelles compétences développer pour augmenter la performance ?

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Vente de Matériels

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